In preparazione
Sto preparando il volume “Foucaultiana”, in cui racconto della mia esperienza di insegnamento nella scuola superiore e nelle università. Ho preso via via consapevolezza di quanto sia fondamentale un approccio interdisciplinare alle discipline e di come un coinvolgimento in prima persona del docente sia la condizione essenziale perché si realizzi il processo di apprendimento. Il docente non interroga, non spiega: gli studenti non hanno bisogno di “spiegazioni” dal libro di testo, e le interrogazioni nelle scuole dei paesi anglosassoni, dove moltissimi fuggono per trovare un lavoro dignitoso, non esistono più dagli anni Settanta. Attraverso uno studio di decenni, ho messo …